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Marta Sánchez

Ingeniera / Profesora de Construcción Sostenible y Eficiencia Energética

Marta Sánchez

Ingeniera especializada en eficiencia energética y construcción sostenible, con una trayectoria centrada en la mejora del desempeño.

Idiomas
Español (C2) · Inglés (B2–C1)
Disponibilidad
Modalidad: Online (talleres intensivos puntuales) · Horario: Tardes y fines de semana (CET)
01 · Trayectoria

Biografía profesional

 Marta Sánchez es ingeniera especializada en eficiencia energética y construcción sostenible, con una trayectoria centrada en la mejora del desempeño térmico y ambiental de edificios nuevos y, especialmente, en la rehabilitación de inmuebles existentes. Su perfil se distingue por un enfoque práctico orientado a resultados medibles: reducción de demanda y consumo, mejora del confort interior, disminución de patologías asociadas a humedad y condensaciones, y aumento de la resiliencia frente a olas de calor y extremos climáticos.

En el ámbito de la rehabilitación, Marta trabaja con una realidad frecuente: edificios con limitaciones de presupuesto, ocupación activa, condicionantes de normativa, y envolventes con soluciones originales poco eficientes o envejecidas. Su metodología parte del diagnóstico técnico (inspección, identificación de puentes térmicos, comportamiento higrotérmico) y continúa con la definición de un paquete de medidas jerarquizado por impacto, coste y viabilidad. Para ella, “sostenible” no significa solo reducir consumo, sino asegurar durabilidad, facilidad de mantenimiento y minimizar efectos no deseados (sobrecalentamiento, humedad, mala ventilación o incompatibilidad de materiales).

También ha participado en proyectos donde la simulación energética y el análisis paramétrico permiten comparar opciones con rapidez y rigor: espesores de aislamiento, tipos de carpintería, sistemas de sombreamiento, estrategias de ventilación, y medidas de control solar. Su experiencia integra el análisis técnico con la coordinación en obra: detalles constructivos, continuidad de aislamiento, resolución de encuentros, y control de ejecución, que es donde normalmente se gana o se pierde el rendimiento real.

02 · Especialidad

Áreas de especialización

  • Diseño y optimización de envolvente térmica: aislamiento, estanqueidad, puentes térmicos, control higrotérmico.
  • Rehabilitación energética en edificios existentes: diagnóstico, priorización de medidas, intervención por fases y en uso.
  • Simulación y modelado energético aplicado: escenarios, comparativas, sensibilidad de variables y toma de decisiones.
  • Estrategias pasivas: orientación, sombreamiento, ventilación natural, inercia térmica, control solar y confort.
  • Calidad del aire interior y ventilación: equilibrio entre eficiencia, salud y confort.
  • Materiales y soluciones sostenibles: durabilidad, mantenimiento, desempeño real y enfoque de ciclo de vida (LCA).
03 · Competencias

Competencias clave

  • Diagnosticar el comportamiento térmico de un edificio y detectar puentes térmicos y riesgos de condensación.
  • Diseñar paquetes de medidas de rehabilitación priorizadas por impacto, coste y viabilidad.
  • Definir estrategias pasivas para reducir demanda y mejorar confort (verano/invierno).
  • Aplicar simulación energética para comparar alternativas y justificar decisiones técnicas.
  • Detallar envolvente: continuidad, encuentros, estanqueidad y compatibilidad de materiales.
  • Evaluar sostenibilidad desde durabilidad, mantenimiento y coste de ciclo de vida, además de consumo energético.
04 · Experiencia

Proyectos y experiencia destacada

  • Planes de rehabilitación energética por fases en edificios ocupados, con mejoras progresivas de envolvente.
  • Intervenciones en cubiertas y fachadas con control de humedad y reducción de condensaciones.
  • Optimización de estrategias de sombreamiento y ventilación para mitigación de sobrecalentamiento estival.
  • Implementación de criterios de estanqueidad y control de encuentros para asegurar desempeño real.
05 · Formación

Formación y certificaciones

  • Ingeniería (titulación de grado o equivalente).
  • Formación especializada en eficiencia energética, rehabilitación térmica y análisis higrotérmico.
  • Actualización continua en normativa energética, soluciones de envolvente y estrategias pasivas.
06 · Acreditaciones

Acreditaciones y asociaciones

  • Colaboración con equipos de arquitectura e ingeniería en proyectos de rehabilitación energética.
  • Participación en jornadas técnicas y formación continua en eficiencia y construcción sostenible (según disponibilidad).
07 · Docencia

Enfoque docente

 Marta enseña eficiencia energética desde la lógica de la envolvente y el confort, no desde el “catálogo” de soluciones. El alumnado aprende a diagnosticar, priorizar y diseñar intervenciones realistas para edificios y reformas, entendiendo cómo interactúan aislamiento, estanqueidad, ventilación, humedad y control solar. Su objetivo es que el estudiante sea capaz de justificar técnicamente una solución: por qué esa medida, qué riesgo evita, cómo se detalla, cómo se verifica en obra y qué impacto tiene en consumo y confort.

En sus módulos se trabaja con casos reales de rehabilitación, donde existen restricciones típicas: fachadas con puentes térmicos, cubiertas con filtraciones, carpinterías antiguas, ventilación deficiente y cambios por fases. Marta introduce herramientas de evaluación comparativa para que el alumno no dependa de intuiciones, sino de criterios verificables (demanda, confort estacional, riesgos higrotérmicos y coste ciclo de vida).

08 · Docencia

Métodos de enseñanza

  • Diagnóstico guiado: lectura del edificio, identificación de puntos críticos y definición de objetivos.
  • Taller de envolvente: continuidad de aislamiento, resolución de puentes térmicos y detalles de estanqueidad.
  • Simulación aplicada: comparación de escenarios y análisis de sensibilidad (qué variable pesa más).
  • Estrategias pasivas: diseño de sombreamiento, ventilación y control solar con enfoque de confort.
  • Checklists de obra: criterios de ejecución y verificación para asegurar rendimiento real (no “solo sobre plano”).
09 · Docencia

Metodología de enseñanza

  • Aprendizaje basado en casos: diagnóstico → propuesta → detalle → verificación.
  • Evaluación por criterio técnico: impacto, viabilidad, riesgos y claridad documental.
  • Feedback iterativo: corrección de puntos críticos (puentes térmicos, humedad, ejecución y confort).
10 · Evaluación

Tipo de evaluación

  • Caso de diagnóstico y priorización de medidas: 30%
  • Propuesta de rehabilitación (paquete de medidas + justificación): 35%
  • Taller de detalles constructivos de envolvente y estanqueidad: 20%
  • Ejercicio de simulación comparativa y conclusiones técnicas: 15%
11 · Resultados

Resultados docentes

  • Propuestas técnicas coherentes y ejecutables en la mayoría de alumnos que finalizan (objetivo ≥ 85%).
  • Mejora observable en la detección de puentes térmicos y riesgos higrotérmicos entre entregas.
  • Alto nivel de claridad en la justificación de medidas y en los detalles de ejecución (objetivo ≥ 4,7/5).
12 · Programas

Cursos y programas en los que participa

  • “Máster en Construcción Sostenible y Eficiencia Energética” — Máster, modalidad online.
  • “Diplomado en Construcción Eficiente y Sostenible” — Diplomado, modalidad online.
  • “Diplomado en Energías Renovables Aplicadas a la Construcción” — Diplomado, modalidad online (módulos de integración y demanda).
  • “Curso de Ventilación Pasiva y Climatización Natural en Viviendas” — Curso, modalidad online.

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